Este proyecto de innovación educativa, cuyo nombre hace un “guiño” al municipio canario de Tías, es una experiencia piloto aplicada a 2º de Primaria en el que colaboran científicos del Instituto de Astrofísica de Canarias y de la Universidad de La Laguna

Podrán participar alumnos y alumnas de centros de Primaria de la Isla

Estos alumnos y alumnas del IES El Calero, participantes en el Proyecto Educativo con Telescopios Robóticos (PETER) que coordina el Instituto de Astrofísica de Canarias, son los más jóvenes en educación formal que han hecho un hallazgo de este tipo.

Estos alumnos y alumnas del IES El Calero, participantes en el Proyecto Educativo con Telescopios Robóticos (PETER) que coordina el Instituto de Astrofísica de Canarias, son los más jóvenes en educación formal que han hecho un hallazgo de este tipo.

“La calidad de las medidas en Astrosismología ha mejorado en un factor cien en una década y auguran un futuro muy prometedor” “Con la misión TESS (Transiting Exoplanet Survey Satellite) veremos una variedad mucho mayor de estrellas y así podremos complementar los datos que tenemos ahora” “Hacen falta más jóvenes que se introduzcan en el mundo de la Ciencia y la Ingeniería” “Las niñas necesitan un empujón para que no piensen desde pequeñas que no pueden dedicarse a la Ciencia” Por Elena Mora (IAC) Conny Aerts es directora del Instituto de Astronomía de la Universidad de Lovaina (KU Leuven

“El grupo de poblaciones estelares en el IAC ha desarrollado unas herramientas punteras de síntesis poblacionales para calcular la Historia de Formación Estelar de sistemas resueltos” “Todavía no comprendemos cómo se constituyeron los cúmulos globulares ni qué procesos formaron las distintas subpoblaciones estelares” “El descubrimiento de múltiples poblaciones estelares en cúmulos globulares es uno de los descubrimientos más importantes de la Astrofísica de la última década” Por Elena Mora (IAC) ¿Es posible conocer cómo se formaron las estrellas hace miles de millones de años? Santi Cassisi