En el presente proyecto se plantea una nueva aproximación a los estudios de astronomía cultural (arqueoastronomía y etnoastronomía) desde una perspectiva novedosa relacionada con el paisaje a nivel globalizador, incluyendo el paisaje celeste (o "celaje"), pero al mismo tiempo dando continuación a varias líneas de trabajo abiertas en el campo en proyectos anteriores que nos han servido y sirven de experiencia para esta nueva perspectiva. Estas líneas tienen que ver con dos hitos fundamentales en que la astronomía se relaciona con el pensamiento humano, a saber: (a) La Cosmovisión, y (b) La medida del tiempo.
Ambas dan lugar a un rico patrimonio cultural como refleja la iniciativa astronomía y patrimonio mundial (AWH) coordinada por la UNESCO y la IAU que planteamos debiera ser considerada como un recurso explotable a medio plazo. De acuerdo con lo anterior, los trabajos a realizar en el marco del proyecto se centran en varias líneas de investigación:
1) ASTRONOMÍA DE LAS CULTURAS MEDITERRÁNEAS ANTIGUAS. En años anteriores y en el marco de los Proyectos AYA2004-01010 OAS, AYA2007-60213 OAS II y AYA2011- 26759 OAS III nos hemos centrado en realizar estudios sobre diversos aspectos de estas culturas relacionados con la observación del cielo (en particular sobre Egipto, el mundo Hitita o la Arabia preislámica)
2) PREHISTORIA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA. Estudios sobre la astronomía del fenómeno megalítico
3) ESTUDIO ARQUEOASTRONÓMICO DEL MUNDO ROMANO. Estudio del urbanismo romano en Hispania y parte de la Galia y como éste se enmarca en los paisajes celestes y terrestres, antropizados o no
4) ASTRONOMÍA Y CULTURA EN EL CAMINO DE SANTIAGO.
5) Finalmente, se planea iniciar, si los recursos lo permiten, una nueva línea de investigación con el estudio de las PRÁCTICAS ASTRONÓMICAS EN EL ÁREA ANDINA. Este estudio comportará entrar en un nuevo mundo simbólico y etnohistórico muy sugerente con estudios sobre la ciudad precolombina de Caral (Perú) y su entorno y sobre los monumentos funerarios del altiplano conocidos como chulpas.
