Es la realización de un proyecto de formación dual entre el centro educativo y la entidad colaboradora dirigido al alumnado de aquellos ciclos formativos duales autorizados con el fin de proporcionar una cualificación profesional que combine la formación recibida en un centro educativo con la actividad formativa en empresas, de acuerdo con el perfil profesional que deben alcanzar el alumnado en relación con los ciclos formativos en que cursan los estudios.
Los responsables del centro de trabajo deberán:
a) Supervisar en todo momento las tareas desempeñadas por el alumnado.
b) Proporcionar al tutor del centro docente la información necesaria para realizar el seguimiento y evaluación del aprendizaje del
alumnado. Con este fin la facilitará el acceso al centro de trabajo.
c) Comunicar, con antelación al comienzo de la actividad formativa, al centro docente y a los/as alumnos/as las normas que sobre
Seguridad y Salud en el Trabajo tenga establecidas la Entidad con carácter general y aquellas otras que con carácter particular se
hayan establecido para este tipo de alumnado.
La persona que ejerza la tutoría en la entidad colaboradora deberá:
a) Realizar el seguimiento del acuerdo para la actividad formativa anexo al concierto.
b) Responsabilizarse de la coordinación de la actividad formativa en la entidad colaboradora.
c) Elaborar, al finalizar la actividad formativa del alumno/a, un informe sobre el desempeño del puesto de trabajo.
El profesorado del centro educativo deberá:
a) Impartir la formación inicial previa a la incorporación del alumnado a la empresa que garantice el desarrollo de la formación
en la empresa con seguridad y eficacia.
b) Evaluar y calificar al alumnado según el grado de cumplimiento de los objetivos fijados.
c) Colaborar en la elaboración del programa formativo.
El docente tutor/a deberá:
a) Velar por la correcta realización de los objetivos del proyecto, en colaboración con el tutor/a de la entidad colaboradora.
b) Responsabilizarse del cumplimiento por parte del alumnado de las actividades programadas, así como del seguimiento de su
formación.
c) Establecer, junto con la entidad colaboradora, un mecanismo de seguimiento y control del proceso de enseñanza y aprendizaje
del alumnado.
d) Informar al alumnado participante de las condiciones que debe asumir.