Imagen de la apertura del IAU Symposium 355 en el Aulario de Campus Guajara, de la Universidad de La Laguna.

Sala de control del Gran Telescopio Canarias (GTC) durante la visita del alumnado de 4º de la ESO del programa "Nuestros Alumnos y el ORM".

Grupo de estudiantes de 4º de la ESO del programa "Nuestros Alumnos y el ORM" durante la visita al Telescopio Nacional Galileo (TNG)

Alummado de 4º de la ESO experimentando con redes de difracción durante el taller sobre la luz del programa "Nuestros Alumnos y el ORM"

Alumnado de 4º de la ESO del Colegio Santo Domingo de Guzmán durante la visita al Gran Telescopio Canarias (GTC) del programa "Nuestros Alumnos y el ORM"

Michael Gillon y Julien de Wit, presentan al equipo que compone la red de telescopios Speculoos, durante las charlas previas a la inauguración de Artemis.

Michael Gillon y Julien de Wit durante las charlas previas a la inauguración de Artemis

Artem Burdanov durante las charlas previas a la inauguración de Artemis

Rafael Rebolo durante las charlas previas a la inauguración de Artemis

Michael Gillon, en la sede del IAC, durante las charlas previas a la inauguración de Artemis

Telescopio Artemis, de la red Speculoos, desde interior de su cúpula

Telescopio Artemis, de la red Speculoos, en el Observatorio del Teide

Telescopio Artemis, de la red Speculoos, en el Observatorio del Teide, antes de su inauguración.

Inauguración del telescopio ARTEMIS en el Observatorio del Teide

Asistentes a la inauguración del telescopio ARTEMIS en el Observatorio del Teide.

Asistentes a la inauguración del telescopio ARTEMIS en el Observatorio del Teide.

El telescopio ARTEMIS, de la red SPECULOOS, en el Observatorio del Teide.

Asistentes a las Jornadas de Puertas Abiertas 2019 en el Observatorio del Teide saliendo de la cúpula de divulgación. Crédito: IAC.

Taller en el Observatorio del Teide, durante las Jornadas de Puertas Abiertas 2019. Crédito: Tamara Muñiz Pérez (IAC).

Pere Pallé (IAC) durante las Jornadas de Puertas Abiertas 2019 en el Observatorio del Teide. Crédito: IAC.